“这门课是新能源汽车相关专业的核心课程，但长期以来，我们苦于找不到系统、适用的教材。”杨洋说，“这次，学校与企业共同开发，企业提供大量一手脱密技术资料，老师则深入企业一线，跟岗挖掘真实案例，再按照职业教育教学规律，将这些素材重新转化、系统重构。”

扎根企业车间、实验室写教材，成为职业教育教材建设的缩影。分两批遴选1万余种“十四五”职业教育国家规划教材，涵盖全部19个专业大类；采用企业、学校、行业三主编制，规划建设84本高技能人才集群培养计划数字教材……现代化职业教育教材新体系覆盖各专业、贯通各学段。

培根铸魂，启智增慧。如今，一大批教材惠及更多师生：义务教育盲校、聋校、培智学校国家课程教材编审工作完成，解决多年无专门适用于特殊教育学校教材的问题；实施民族地区中小学国家统编教材(含读本)使用“固本培优”行动计划(2025—2027年)，帮助民族、西部地区教师更好把握教材内容、提升课堂质量；推动人工智能成为高校公共基础课，按学科专业分类编写课程教材……

《教育发展“十五五”规划》提出，完善课程教材体系。教育部教材局相关负责人表示，将坚持和加强党对教材工作的全面领导，落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划，实施中国特色高质量教材体系建设工程，开展中国原创性教材建设、中小学思政课教材“固本润心”、课程教材国家战略支撑、教材治理优化等行动，为推进教育强国建设提供有力支撑。

读万卷书，行万里路。近年来，“课本研学”悄然兴起。

老师组织学生、家长带着孩子，参观教材里的红色场馆、名胜古迹。浙江嘉兴南湖红船边，总能遇见游人拿着课本比对历史场景；学生手持课本，在黄山风景区《黄山奇石》《爬天都峰》课文打卡点前定格美好……

在行走中亲历、于实践中感悟，学生们从课本之内走向课堂之外，在现实土壤中汲取养分、健康成长。

今天的教材，连接着明天的希望，培养的是堪当民族复兴重任的时代新人。一册册培根铸魂、启智增慧的精品教材，必将引领更多青少年走进新时代的火热实践，汇聚成推进中国式现代化的磅礴力量。