学校全面实施“人工智能+”行动，特别对“AI+基础研究”交叉方向给予专项引导，推动材料设计、生物合成等实现原创性突破。在新制度下，“解码生命”的合成生物学家与“编程生命”的AI专家，坐在了同一张实验台前。

如今，在合成生物技术全国重点实验室，AI与自动化闭环的酶改造平台已经运转起来：AI负责排序，自动化设备接手构建和检测，数据回流模型、迭代优化。酶改造从此告别“广撒网”，进入“边做边学”——5周内，酶活性提升100多倍，高效生物催化工具有望加速诞生。

这样的跨学科协同正在校内多点开花，基础研究与工程应用之间的“物理壁垒”持续消融，多学科团队协同向未知边界挺进，在交叉融合中催生原创成果。

埋头扎进科学本源，意味着周期变长、不确定性增加，单一考核评价标准会挫伤高风险基础探索的勇气。基础研究是打基础、利长远的事业，不能奢望立竿见影的成效。

天津大学推出“启明”“攀登”“卓荦”系列人才支持项目，对基础研究人才实行长周期、柔性化评价，允许探索、宽容失败。

2022年，环境科学与工程学院教授童银栋踏上援藏之路，在青藏高原脆弱生态中寻找最需解决的科学问题。这样的研究方向极具前瞻性，却难在短期内产出论文。

凭借研究方向的前瞻性，他获得“卓荦”项目支持：稳定经费供给、不必追逐短期考核目标，让他可以安心深耕污染物迁移转化的底层机理，开展区域生态环境演变系统性研究。“学校的支持让我能把更多时间投入真正的科学思考。”童银栋感慨地说。

学校为青年学者搭建平台与团队支撑体系，配备指导专家传帮带，强化能力培育与学术训练，为优秀人才设置长周期考核岗位，开辟U35优秀青年人才、U30极潜力人才职称评聘专项通道，不唯工作年限、突破常规晋升门槛，支持青年教师敏锐捕捉前沿新兴研究方向，一批深耕基础研究的青年学术骨干正加速成长。

理学院教授王雨的入职高效而顺畅：2024年，她入职天津大学从事有机分子光电材料与柔性电子器件研究，实验室早已协调就绪；两个月后，科研经费迅速到账；当年9月，首批硕博新生顺利入学，实验室正式组建运行。

王雨坦言：“如此快速地组建起团队，不用被繁杂的事务性工作束缚手脚，让我迅速从‘个人科研’转向‘团队科研’。”冷板凳坐得稳，热效应自然来。2025年初，王雨和团队开辟光电小分子手性组装新途径，成果发表于《自然》。

面向初出茅庐的青年学者、学术中坚和能够掌舵大方向的领军人才，分层分类的长周期考核机制不搞“一刀切”评价，鼓励奇思妙想，让资深学者敢闯“无人区”，青年人才敢做新题目。

聚焦产业痛点、回归科学原点、反哺工程实践，天津大学正在走出一条独具特色的基础研究之路。天津大学校长、中国工程院院士柴立元表示：“要从国家战略中凝练提出‘大问题’，要从工程技术的深水区挖掘‘根问题’，从行业产业发展需求中寻找‘真问题’。以更大力度、更实举措加强基础研究，为建设教育强国科技强国、推进中国式现代化贡献天大力量。”（记者 陈 曦）