在赛制设计上，天津面向不同年龄段参赛者做了精细化区分：中学生全面考查综合中文能力、思辨能力与文化认知；小学生以口语表达、趣味互动、才艺展示为主。“面向不同年龄段的海外青少年，天津既要把赛事办出专业水准，也要让他们在真实鲜活的城市生活中感受中文之美、中国之美。”天津市委常委、市委教育工委书记谢元说。

3年来，天津组建14个专项工作组，组织海内外专家分层命题、开展标准化评阅培训，搭建全链条涉外服务闭环，形成了可复制、可推广的办赛体系，力争打造高标准、可复制的青少年国际人文交流模式。

一场高水平国际赛事的意义，不止于赛程内的精彩呈现，更在于赛事成果持续沉淀，转化为教育资源和长效交流机制。连续3年承办“汉语桥”中小学生赛事，天津让“办好一场赛事”变为“留下长期成果”。

专业教育力量的深度参与，是赛事成果转化的关键支撑。天津师范大学作为主要承办单位，在国际中文教育领域有着60余年的深厚积淀，是世界汉语教学学会会长单位，拥有天津市国际中文教育发展中心等专业平台，学科实力和人才储备为分层命题、教学研讨、涉外服务等关键环节提供了坚实保障。

连续3年办赛，既要呈现精彩赛事，更要把办赛经验转化为教学资源、育人成果和长效交流机制。赛事成果的转化，首先体现在教学资源和人才培养层面。依托赛事全流程实践，天津的国际中文教师开展教研实训和跨文化教学研讨，将全流程经验转化为教学研究案例；国际中文教育专业学生全程跟岗参与赛事组织与涉外服务，在真实场景中锻炼跨文化教学和国际沟通能力。“每年数百名师生在赛事服务中实现专业成长，形成‘以赛促教、以赛育人’的良性循环。”天津师范大学党委书记曲凯说。

赛事成果的转化，更体现在学科建设与国际合作的纵深拓展。通过承办“汉语桥”中小学生赛事，天津将赛事成果沉淀为教学资源和研究素材，为国际中文教育学科建设提供了鲜活的实践样本。同时，赛事搭建的中外教育合作通道不断拓宽——来华留学渠道持续拓展，师资国际交流日益加强，校际合作空间稳步扩大，进一步拓展了天津教育对外开放的广度与深度。

面向未来，天津将持续深耕“汉语桥”赛事IP（知识产权）运营，深化“汉语桥”品牌与城市文脉的融合。依托“汉语桥”赛事带动国际中文教育持续提质，常态化开展低龄教学教研，培育涉外复合型青年师资，涵养知华友华青少年后备力量，把赛事打造成天津对外开放的长效载体。

25年来，“汉语桥”从一座桥变成无数座桥，那些走过桥的人，正在成为新的桥。9月，105个国家的407名青少年从天津再次出发。他们在这座城市里阅见中国，也会在未来的日子里，成为连接中国与世界的新桥梁。

《 人民日报 》（ 2026年09月21日 14 版）