新学期伊始，充分把握新生入学关键点，讲好立德树人“开学第一课”至关重要。军训是新生“开学第一课”的主要载体之一，是落实德智体美劳“‘五育’并举、‘五育’融合”的首张答卷，是践行全员参与、全过程贯通、全方位覆盖、全领域融合“四全育人”的生动实践，是培养有品格觉悟、有专业本领、有健康身心“三有人才”的青春起点，更是教育引导青年学生扣好大学第一粒扣子的“必修课”，对大学生成长成才具有重要的开端意义。

2026年是中国共产党成立105周年、红军长征胜利90周年、“十五五”开局之年。在这重要的历史时刻，这堂“开学第一课”，应坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，使之成为一堂红色基因深植青春血脉、以家国情怀校准青年航向的“大思政课”。

军训以德育筑牢理想信念，以智育拓宽认知格局，以体育锤炼顽强意志，以美育升华精神境界，以劳育规范行为习惯，实现以训立德、以训启智、以训强体、以训塑美、以训崇劳的综合育人效应，是新生入学阶段贯通“五育”、立德树人的“关键一课”。

以训立德，筑牢理想信念根基。德育是军训育人的核心所在。军训依托国防教育课程、军事理论教学、红色文化浸润，厚植学生家国情怀，引导学生树立总体国家安全观，明晰新时代青年的时代使命。同时，军训严明的纪律规范、严格的训练要求、严肃的连队风气，能够有效培育学生的规则意识、自律意识、大局意识，锤炼吃苦耐劳、无私奉献、团结拼搏的优良道德品质。

以训启智，拓宽视野和认知格局。军训的智育价值在于赋能学生思维与综合能力提升。通过普及军事常识、国防法规、应急避险知识，拓宽学生知识视野，完善认知体系。在日常队列训练、集体任务完成、突发情况处置过程中，持续锻炼学生的逻辑思维、判断能力、应变能力和问题解决能力。同时，国防教育所激发的强国报国信念，能够转化为学生刻苦钻研专业知识、提升专业能力的内生动力。

以训强体，强健体魄锤炼意志。体育是军训基础性的育人功能。系统化的队列训练、体能训练、战术训练，能够有效增强大学生身体素质、提升体能耐力。同时，强度大、标准高的训练过程，是对学生意志力、抗压能力的双重磨砺，既强健外在体魄，又塑造坚韧内心，为学生长期学业发展和未来职业奋斗筑牢身体素质根基。

以训塑美，涵养崇高健康审美。军训中整齐划一的步伐、铿锵激昂的口号、挺拔矫健的身姿、抖擞振奋的精气神、团结奋进的连队氛围，集中展现了纪律之美、集体之美、奋斗之美、青春之美。将风华正茂学子朝气蓬勃的身影镌刻在青春的赛道上。

以训崇劳，培育实干自律作风。劳育贯穿军训全过程。仪容仪表、内务整理、环境维护、集体生活自主管理与分工协作皆为劳动实践，让学生在点滴劳作中培养自理、自立、自律的良好习惯。日复一日的规范化训练和常态化劳动，让学生深刻体会艰苦奋斗的内涵，树立尊重劳动、热爱劳动、崇尚实干的劳动观念，锤炼脚踏实地、求真务实的优良作风。

军训通过整合育人资源、贯通育人链条、拓展育人场景、丰富育人内涵，构建全员协同、全过程覆盖、全方位沉浸、全领域融合的军训育人实践体系。

汇聚多主体，构建全员育人共同体。从选优配强军训教官，到讲授“开学大课”的高校领导、担任指导员的教职工，班主任、辅导员、教学、科研、管理、综合保障队伍等，都可以成为军训学子的引路人、助推者。大家立足岗位、各司其职，既关注训练成效、学习效果，也关心思想动态、心理状态，形成全员参与、全员育人的工作格局。同时，积极与承训部队联动，落实“向英雄学习、向前辈学习、向榜样学习”的号召，邀请英雄人物、先进模范现场讲述，搭建校内外协同育人平台，凝聚育人合力。同时，军训也是锤炼带训教师、辅导员等队伍的关键一课：以模范的言谈举止为学生树立榜样，树立正确的育人观，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。

全周期贯通，搭建全过程育人链条。将思政教育贯穿军训全过程、延伸至日常校园生活中。军训前开展组织动员、研读红色读物、明确行为规范，帮助学生端正军训态度、夯实思想基础；军训中坚持体能训练与思想教育同步开展，从队列训练到拉歌比赛，从方阵演练到特色科目，既塑造团队意识，也加强纪律教育；军训后持续巩固育人成果，将军训养成的纪律意识、奋斗精神、自律作风转化为主动参与志愿服务、社会实践、参军入伍等实际行动，以良好品德赢得优异成绩和人生成就。